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教师专业成长系列----郭学艺 《他山之石,可以攻玉》

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--莆田优秀(xiu)老师陪训有(you)感  郭学艺


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陈副教(jiao)授(shou)人(ren)(ren)(ren)而(er)(er)言:师(shi)(shi)德(de)朴实(shi)——心(xin)情(qing)敞(chang)亮,师(shi)(shi)能(neng)技艺(yi)经验丰富——专注(zhu)卓绝,师(shi)(shi)心(xin)宽广——谋定而(er)(er)后动,师(shi)(shi)爱(ai)高(gao)洁(jie)傲岸(an)——最(zui)(zui)爱(ai)无痕。她人(ren)(ren)(ren)而(er)(er)言新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今天骨干(gan)(gan)教(jiao)师(shi)(shi)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)举例(li)特(te)点为(wei)(wei)(wei)心(xin)情(qing)驱动,思想(xiang)超(chao)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),专注(zhu)技艺(yi)经验丰富,打(da)造团队建设活动。她人(ren)(ren)(ren)而(er)(er)言以(yi)新(xin)发(fa)(fa)(fa)展数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)、角处发(fa)(fa)(fa)展数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系统数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)、新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)地理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)等为(wei)(wei)(wei)“茎叶”。以(yi)专注(zhu)数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)为(wei)(wei)(wei)“干(gan)(gan)”,以(yi)人(ren)(ren)(ren)文历史道德(de)素(su)质(zhi)和(he)(he)基(ji)本条(tiao)(tiao)件性地理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)数(shu)据(ju)(ju)(ju)图(tu)(tu)片(pian)(pian)(pian)(pian)信(xin)(xin)息(xi)(xi)为(wei)(wei)(wei)“根”。他(ta)说(shuo)得(de)一辈子学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)会(hui)我(wo)无比(bi)身份(fen)认同:仔细阅读——像心(xin)脏跳动那样很自(zi)(zi)然(ran),思索——我(wo)思固我(wo)一直在,写稿——三(san)不(bu)朽,"厚(hou)德(de)";、"立(li)功(gong)"、"立(li)言"。新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育培(pei)(pei)训工作理(li)念(nian)通(tong)常(chang)为(wei)(wei)(wei):为(wei)(wei)(wei)异常(chang)而(er)(er)教(jiao),为(wei)(wei)(wei)未来(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)而(er)(er)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),和(he)(he)知识基(ji)础引(yin)(yin)发(fa)(fa)(fa)“其三(san)种(zhong)接受”,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)即(ji)(ji)解(jie)释(shi),为(wei)(wei)(wei)解(jie)释(shi)而(er)(er)教(jiao)——“静态性表述(shu)”,自(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)即(ji)(ji)采(cai)用,自(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)即(ji)(ji)感业余爱(ai)好,自(zi)(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)即(ji)(ji)融会(hui)连通(tong)。

不管怎样(yang)谁专业人员,就有推崇读的(de)关(guan)键性性,終身学习(xi)知(zhi)识(shi)的(de)关(guan)键性🍌性,热烈让玩家多阅读,读名著,最佳才就体会到阅读好。相信我(wo)顺利通过玩家的(de)双方奋(fen)力,裕华(hua)区教(jiao)师业务室会越办越大,裕华(hua)区学前(qian)教(jiao)育事業将迈发(fa)布楼梯平(ping)台。

想要用陈曦先生的三句话当(dang)作这件培训学校感觉的接尾,与玩家(jia)共勉:去,🐽不仅人(ren)们都(dou)不错是平(ping)庸(yong)。当(dang)今,唯有人(ren)们都(dou)不断的掌握(wo)和跑步ඣ。发展,很有会不限的会……。


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